C'est tout à fait le genre d'initiative que j'aime beaucoup. Malheureusement dans notre école c'est impossible cette année mais je garde ton livret sous le coude pour une autre année. Merci !

• • maitresse-virginie

    Mercredi 20 Juillet 2016 à 15:33
    

    Merci ! ça fait drôle de savoir que l'on lit mon blog...  Pour le parrainage, tout est parti d'une discussion en salle des maîtres. Une maîtresse qui se plaint de passer des heures sur son projet d'écriture de mini-livres et une autre maîtresse qui peste contre le manque d'implication en orthographe... Une petite ampoule s'est allumée au-dessus de ma petite tête. Et je suis désormais en recherche d'idées pour étoffer ce projet.

    En tout cas, je suis contente que mon travail puisse te servir un jour. Je me nourris tellement du travail des autres...

Bonjour,

Je viens de télécharger ton livret. Merci.

Dans notre école, nous tirons au sort les "couples" par classe au début de l'année.Nous les avons pris en photos deux par deux (ou plus) et pendant ce temps, ils doivent échanger pour apprendre le nom de l'autre plus une particularité (Il ou elle aime ..., il ou elle a tant de frères et sœurs, tel animal de compagnie) et ensuite présenter l'autre devant tout le monde.

Nous les avons réunis : une moitié des couples dans la classe des petits pour découper leur photo, la coller sur un papier de couleur, le décorer à leur guise puis j'ai assemblé tous ces portraits pour faire un poster qui décore l'école. L'autre moitié des couples étaient dans la classe des grands et ces derniers ont appris une chanson aux petits. Au bout d'une demi-heure, on échange.

Les petits ont cuisiné (comme à chaque fin de période et pour célébrer les anniversaires de la période) des sablés de "pain d'épice" alors ils ont invité les grands à déguster après avoir chanté joyeux anniversaire et visionné l'histoire du bonhomme de pain d'épice puis on chante tous ensemble "notre" chanson. Tout le monde dans la même classe, les petits s'assoient sur les genoux des grands.

Prochaine période, nous les réunirons pour compléter un livret de parrainage.

En projet, pour plus tard: une rencontre sportive et une expo sur les pays d'Europe mais ça on verra.

Nous allons également fêter le 100ème jour d'école et alors là on fait des groupes avec des élèves de chaque classe qui tournent dans chaque atelier.

Les grands doivent venir en aide aux petits pendant la récréation pour nouer les lacets, résoudre les petits problèmes.

• • maitresse-virginie

    Mercredi 21 Décembre 2016 à 16:08
    

    Merci pour ton témoignage.

    Nous fonctionnons cette année sur la base du volontariat en APC mais j'aimerais généraliser à tous sur le temps scolaire... ça demande réflexion sur l'organisation. Merci donc de nourrir ma réflexion !

Bonjour

L'année dernière, nous avons "lancé" un parrainage CP/CM2 qui a été un très bonne réussite. Les CM2 avaient même envoyé une carte postale à chaque filleul lors de leur voyage de fin d'année.

Cette année ce sont donc tous les CM qui parraine des CP ou CE1 (CM1 avec CP donc parrains pour 2 ans) et CM2 avec CE1.

Je trouve ton livret très sympa et très clair. J'aimerais te "l'emprunter" afin de le remanier à ma sauce. Est-il possible de l'avoir en version modifiable ? Quand j'aurai fait le mien je pourrai te l'envoyer si ça t'intéresse.

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