Programmation pour le langage oral (en CP-CE1) chez graines de livres lien

Des progressions sur le site de la circonscription d'Yvetot académie de Rouen lien

Des grilles de progressions à compléter au fur et à mesure des projets en arts lien

Programmations avec les cartes d'apprentissage chez Graine de livres

Ma programmation de "Questionner le monde " en CP et la progression du cycle 2:

Télécharger « PROGRAMMATION QUESTIONNER LE MONDE CP 2016.pdf »

Télécharger « PROGRESSION DDM 2016 CP-CE1-CE2.pdf »

Progression pour les mathématiques en cycle 2 chez Trousse et frimousse

Ma programmation :

Télécharger « CP Progression écriture-copie 2017-2018.pdf »

La correction en vert, une correction motivante chez "bloglovin" lien

Les outils scripteurs, regard d'une rééducatrice en écriture lien et d'autres conseils de rééducateur pour nos élèves en difficulté lien

Revoir les gestes graphiques en APC pour les enfants en difficulté avec les fiches GS de "saperlipopette" lien

Fiches d'entraînement à l'écriture des lettres en cursives chez "elau" lien chez "Lakanal" lien

La promesse de ne plus devoir faire la corvée des modèles d'écriture dans le cahier chez "titlline" lien  pas encore testé.

Des idées pour améliorer la copie, du CP au CM2 chez Sanléane

Depuis plusieurs années, aller sur internet pour préparer ma classe est devenu une habitude bien ancrée. Et il faut dire que la toile est une mine d'or grâce à une multitude d'enseignants internautes qui font un travail exceptionnel.

Seulement, à mesure des années (et des changements de navigateurs qui suppriment tous les favoris!), il faut parfois chercher un moment avant de retrouver le fameux lien que l'on veut consulter ou conseiller à quelqu'un.

C'est un changement d'ordinateur qui m'a décidée...

Je complète depuis quelques temps avec quelques uns de mes documents afin de mettre ma pierre à l'édifice...

N'hésitez pas à me partager vos remarques.

Si je n'ai pas cité une source, rappelez-moi à l'ordre.

Si vous voulez copier mon travail, n'hésitez pas à le faire. Mais partagez le avec moi que je vois comment vous avez amélioré l'idée et/ou la présentation, ça m'intéresse.