Je suis sortie d'une formation sur la mémorisation avec une problématique : réduire les affichages (qui sont des distracteurs !). Les tableaux de conjugaison figuraient en bonne place dans la masse des affichages de la classe. J'ai commencé par les cacher...
Lire la suiteJ'avais débuté ma carrière avec une classe de CM1/CM2 en 2007. Après 14 ans de CP, me voici de retour en cycle 3 avec une classe de CM1.
Lire la suiteQuelques liens vers des ateliers de lecture et compréhension de phrases. Lire des phrases et observer une image Il s'agit de lire une série de phrases et d'observer attentivement une image pour déterminer les phrases qui correspondent bien à l'image....
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Ma salle d'attente Qu'est-ce que c'est ? Non une extension de ma salle de classe n'est pas au programme… C'est en réalité un petit bac contenant des activités de lecture. Je l'apporte à mes élèves lors de l'atelier de lecture individuelle : ils sont entre...
Lire la suiteFaire lire individuellement C'est une nécessité dans l'apprentissage de la lecture. Longtemps, j'ai considéré que cette lecture quotidienne était faite dans les familles, parce que c'était écrit dans l'agenda, parce que j'en soulignais l'importance au...
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Une vidéo présente l'utilisation de ces cartes J'ai dû adapter le format des cartes Montessori car celles qui sont proposées sur le site MHM ne rentraient pas dans mes petites boites. C'est donc la même chose, mais légèrement plus petit. Télécharger «...
Lire la suiteLecture de mots : Les dominos de lecture Pour chaque série, les étiquettes sont rangées dans une enveloppe. Etiquettes à coller sur les enveloppes Télécharger « DOMINO DE LECTURE DE MOTS.pdf » Séries de dominos Télécharger « domino lecture de mots L-R-P.pdf...
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Lecture de mots : fiche de décodage sous pochette L'élève lit le mot, cherche la bonne image et écrit le numéro associé au crayon aquarellable ou feutre effaçable à sec. Télécharger « fiche décodage L R.pdf » Télécharger « fiche décodage P.pdf » Télécharger...
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Lecture de mots : trouver l'image Pour chaque série, les étiquettes sont rangées dans une enveloppe. 1. L'élève nomme le mot sur l'image et repère la première syllabe à rechercher. 2. Il les la série de syllabes et il place l'image à côté de la syllabe...
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Phonologie / lecture de syllabes : Trouver la première syllabe des mots. Pour chaque série, les étiquettes sont rangées dans une enveloppe. 1. L'élève nomme le mot sur l'image et repère la première syllabe à rechercher. 2. Il les la série de syllabes...
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