Projet de parrainage des CP par les CM2.

Ce projet est en cours de construction. Cette année, nous fonctionnons sur la base du volontariat, en APC. C'est en quelque sorte une année d'essai, on teste des choses.

- des projets de coécriture : écriture d'un mini-livre (texte narratif), création d'un jeu de lecture (texte descriptif).

- des lectures oralisées par les CM et offerte aux CP : un atelier d'APC a été mis en place pour ce temps de lecture. L'élève de CM2 lit l'album, puis l'élève de CP prend le livre en main et s'appuie sur les illustrations pour raconter ce qu'il a compris. Les CM2 ont alors su jouer leur rôle de lecteur expert en reformulant l'histoire pour compléter ou corriger leurs filleuls.

- une autre forme de lecture offerte aux CP : cette fois, 2 CM2 viennent lire un petit album à toute la classe. Il s'agit donc pour les grands de lire face à un groupe, en adaptant le volume de sa voix, en maîtrisant le stress généré par cette situation...

Le projet est de faire de donner à ces actions interclasses un sens, permettant au passage de responsabiliser les plus grands, d'intégrer les plus jeunes, d'apprendre à coopérer avec des enfants d'âges différents.

- En APC, les parrains animent des jeux de société que nous avons empruntés à la ludothèque du secteur : explication et contrôle des règles pour les ainés, compréhension et respect des règles pour les plus jeunes. En fonction des jeux choisis, des compétences seront sollicitées (français, maths, logique, coopération).

Nous commencerons l'année avec la formation des binômes parrain/filleul et la rédaction du livret de parrainage :

Télécharger « livret de parrainage.pdf »

Dans le cadre du parrainage mis en place cette année, les élèves de CM2 aideront les CP à écrire des histoires. Pour les plus jeunes, ce sera une manière différente de faire une production d'écrits. Pour les plus grands, cette dictée prendra tout son sens. La 1ère expérience a montré que les CM allaient au-delà de ce qui était demandé en suggérant aux CP de développer leur propos.

Ecrire un texte narratif :

Télécharger « projet coécriture CP CM2.pdf »

Ecrire un texte descriptif :

Projet réalisé en APC : création de 2 jeux de lecture où il faut associer un texte descriptif à l'image correspondante.

Phase 1 : les enfants colorient leur image.

Phase 2 : les enfants de CM2 doivent décrire leur image, sous la dictée des élèves de CP.

Phase 3 : les enfants lisent leurs textes et leur groupe valide la pertinence des descriptions par rapport aux images. Ils établissent une grille de correction sous forme de tableau.

Phase 4 : Correction orthographique et saisi sur ordinateur.

Phase 5 : les enseignants plastifient les jeux.

Phase 6 : Echange des jeux.

Le thème choisi est Noël, les coloriages ont été glanés sur internet...

Télécharger « dessins père noel pour apc.pdf »

Télécharger « dessins sapins pour apc.pdf »

Influence des pratiques d'enseignement de la lecture

Pour améliorer la fluidité de la lecture orale, Classeur d'école propose un atelier Fluence selon les idées de MACLE d'Ouzoulias.

Le projet : création de livre CD.

Les enfants vont créer ensemble un album. Ils s'entraineront à sa lecture oralisée. Puis ils seront enregistrés pour obtenir une version audio de l'histoire. Ils feront également la version audio de l'album créé par les élèves de maternelle.

Les liaisons

Au mois de janvier, on fait un premier point sur les liaisons courantes observées (avec les mots un, les, des, vous, nous, et le célèbre il était une fois)

Télécharger « Les liaisons-période3.pdf »

La notion de croissance

La fiche que les enfants remplissent  : taille, poids, pointure, photographies du visage.

Petite enquête auprès des parents (taille et poids de naissance, une photo à la naissance et une photo à la maternelle)

Mesures en CP (début et fin d'année), en CE1 et en CE2

Télécharger « MA CROISSANCE-CP-2016.pdf »

Hygiène et santé

Le lavage des mains : des ressources sur le site des bons plans de Gandalf

Activité préalable : un enfant se met des paillettes sur les mains et il serre la main à ses camarades, puis les enfants travaillent comme d'habitude. A la fin de la journée, on en trouve partout...

Activité pratique : le lavage des mains expliqué (mime) puis réalisé (aux toilettes). Réalisation d'affiches dans les toilettes.

Trace écrite : Télécharger « se laver.pdf » (une compilation d'éléments trouvés sur internet)

Se brosser les dents : video, séquence de Lutin Bazar, séquence d'Orphée école.

Le sommeil video YouTube , trace écrite de Petit cailloux, trace écrite de Saperlipopette

L'activité physique

Trace écrite : Télécharger « activité physique.pdf »

Dix mois propose 3 vidéo Adibou sur l'hygiène et le sommeil.

Les parties du corps

Plusieurs ressources sur internet

La classe de Luccia, Le cartable de Sanléane, académie de Grenoble, Monsieur Mathieu